QUÉ ES EL ARTE

QUÉ  ES EL ARTE, ESTILOS Y LENGUAJE

Las Artes Plásticas.   Las artes plásticas son una forma de expresión o lenguaje y su nombre procede del uso de materiales plásticos, que son capaces de cambiar de forma conforme a la voluntad de quien los manipula.      Según el diccionario, la palabra plástico significa dúctil o blando; que se puede moldear o a lo que se da "forma".   También se les aplica el término de Artes Visuales cuando se les añaden otras manifestaciones artísticas como el vídeo por ejemplo, que al igual que las artes plásticas son percibidas por la vista pero que no usan de materiales plásticos para su elaboración o práctica.   Son artes visuales por que se consumen a través de la vista; son consideradas artes del espacio, porque en éste se desarrollan; las hay bidimensionales y tridimensionales.    Las artes plásticas se clasifican de la siguiente manera:               1.-Dibujo.        2.-Pintura.        3.-Escultura.        4.-Gráfica o Técnicas de la Reproducción.  DIBUJO: Comúnmente se le considera como la base en que se desarrollan las demás manifestaciones plásticas; se caracteriza por hacer uso principalmente de la capacidad del color para cambiar llamada tono. Se llama tono a la posibilidad de cambio del color en cuanto a la intensidad PINTURA: Su elemento expresivo fundamental es el color, usando básicamente sus dos posibilidades de cambio: el tono y el matiz.            a).-  Tono: es el cambio de intensidad de un solo color.            b).-  Matiz: es el paso progresivo de un color a otro. ESCULTURA: Expresión plástica tridimensional, en la que el volumen es el elemento expresivo fundamental; también incluye al hueco, que en distribución armónica se proyecta en el espacio GRÁFICA O TÉCNICAS DE LA REPRODUCCIÓN: Es el conjunto de técnicas cuyo objetivo es la producción de originales múltiples a partir de la impresión de placas o matrices de diversa naturaleza. Vídeo de YouTube             https://www.youtube.com/watch?v=VcLf7lKl9p4

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Delimitar un tema de estudio significa, enfocar en términos concretos  nuestra área de interés, especificar sus alcances, determinar sus límites. Es decir, llevar el problema  de investigación de una situación o dificultad muy grande de difícil solución a una realidad concreta, fácil de manejar.

Desde la óptica de Sabino (1986), la delimitación habrá de efectuase en cuanto al tiempo y el espacio, para situar nuestro problema en un contexto definido  y homogéneo^[1]. De manera tal, delimitar una investigación significa, especificar en términos concretos nuestras áreas de interés en la búsqueda, establecer su alcance y decidir las fronteras  de espacio, tiempo y circunstancias que le impondremos a nuestro estudio. En la medida en que el fenómeno bajo estudio esté claramente formulado y delimitado se favorecerá las posibilidades del investigador de no perderse en la investigación. Es más fácil trabajar en situaciones específicas que generales.

En efecto, la delimitación debe establecerse los límites de la investigación en términos de espacio, tiempo y circunstancia. Según el detalle:

a.    El espacio está referido al área geográfica y/o espacial en que se va desarrollar la investigación.

b.    Mientras el tiempo hace referencia al periodo o lapso del cual trata el estudio.

c.    El elemento circunstancial a características de orden particular   que serán tomadas en consideración y sobre las cuales se actuará para obtener la información necesaria para nuestro estudio.

En consecuencia, la delimitación debe aclarar en particular que persona, materiales, situaciones, factores y causas serán considerados o no.

¿Cuál es la necesidad de conocer los antecedentes de la idea a investigar?

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Sirve como punto de partida de lo que se ha hecho al respecto. Toda investigación debe ser novedosa, esto se puede lograr a través de temas no conocimos, o dándole diferentes enfoques a temas investigados medianamente. La idea de la investigación también debe estar correctamente estructurada, es decir, que si se va a investigar un tema como por ejemplo violencia en la televisión, se debe indagar en todas las fuentes que recuren a este suceso, como personas que conozcan del tema, escritos, estudiosos del comportamiento humano, así mismo como sus consecuencias.

Así mismo se debe elegir la perspectiva en la que se va a realizar en enfoque de la investigación, es decir, que si la investigación está enfocada en el punto de vista comunicacional, debemos estudiar todos los parámetros que circunscriban al tema, así mismo quienes forman parte de las redes de comunicación, como se comunican y que resultados obtienen.

COMO HACER UNA TESINA

COMO HACER UNA TESINA

1     Qué es una tesina.

La Tesina es un trabajo de investigación que tiene como objetivo que el alumno demuestre sus conocimientos teórico-prácticos sobre los contenidos aprendidos durante sus estudios. Se podría también considerar como una disertación escrita, acerca de un tema cuya profundidad y amplitud serán establecidas en consenso con el tutor de la tesina.

Se puede entender la tesina como un examen que pone a prueba la capacidad de síntesis del estudiante para desarrollar una determinada materia en un periodo de tiempo limitado. Su brevedad tiene la ventaja de que precisa de una menor investigación bibliográfica y un menor número de páginas.

A su vez, la brevedad exige una mayor precisión en el tema y, así mismo, una argumentación más concreta y certera. Dentro de sus requisitos está:

• Demostrar un manejo de la bibliografía relacionada.

• Abarcar la temática del objeto de estudio.

• Desarrollar el tema o problema a través de una argumentación crítica.

• Tener vinculación con alguna de las áreas del conocimiento del plan de estudios cursados.

• Cumplir con los diversos requisitos del rigor científico, como pueden ser:

- La metodología.

- El empleo exacto de términos técnicos.

• Conclusiones y proposiciones alcanzadas.

En comparación podemos decir que si en las tesis se pueden dedicar capítulos a las temáticas que acompañan al tema principal, en la tesina hay que ir directo al tema y prescindir de todo aquello que ocupa un lugar secundario.